กระบวนการและเทคนิคการบริหารจัดการ
คำอธิบายรายวิชา
【จำนวนชั่วโมงรวม】14 ชม.
【กลุ่มเป้าหมาย】
- ผู้จัดการระดับกลางที่ทั้งอยู่เหนือและต่ำกว่าคุณ
- หัวหน้างานคนใหม่
- คนทำงานที่ต้องการฝึกฝนทักษะการแก้ไขปัญหา
- ผู้จัดการระดับกลางที่ต้องการเข้าใจความต้องการของหัวหน้าและหัวหน้างานและแก้ไขปัญหา
【คำอธิบายหลักสูตร】
- นักศึกษาจะพัฒนาความคิดด้านการจัดการ สร้างรูปแบบพฤติกรรม จัดการสิ่งของและผู้คน แก้ไขปัญหาอย่างเป็นระบบ และก้าวไปสู่การประเมินผลการปฏิบัติงานและการฝึกอบรมพนักงาน การจัดการทั้งหมดจะถูกแยกส่วนและหลักการ เทคนิค และวิธีการต่างๆ จะได้รับการอธิบายอย่างละเอียดสำหรับแต่ละขั้นตอนในกระบวนการจัดการ
- การฝึกปฏิบัติในสถานที่จริงช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกสามารถกรอกตารางสมรรถนะในการทำงาน การวิเคราะห์บริบทของปัญหา ช่องทางการสื่อสารด้วยความเห็นอกเห็นใจ และการฝึกซ้อมความร่วมมือระหว่างแผนก ช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกสามารถเปลี่ยนจากการฝึกฝนหลักการไปสู่การฝึกซ้อมจริง และพัฒนาทักษะในการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงในที่สุด
โครงร่างหลักสูตร
| วันที่ 1 ความคิดของหัวหน้างาน วัฒนธรรมของแผนก การกำหนดเป้าหมายและการจัดการการตัดสินใจ และการจัดการปัญหา | เวลา | วิธีการสอน |
หนึ่ง. ทัศนคติของหัวหน้างานและการจัดตั้งวัฒนธรรมของแผนก
| 3.5 ชม. | อาจารย์ผู้สอน การออกกำลังกายภาคสนาม การตรวจสอบแบบโต้ตอบ |
สอง. การตั้งเป้าหมายและการจัดการการตัดสินใจ การจัดการสิ่งต่างๆ
| 3.5 ชม. | อาจารย์ผู้สอน การออกกำลังกายภาคสนาม การตรวจสอบแบบโต้ตอบ |
| วันที่ 2 ความเป็นผู้นำของบุคลากร การวิเคราะห์ปัญหา (วิกฤต) และการปรับปรุงการทำงาน การปฏิบัติงาน และการพัฒนาพนักงาน | เวลา | วิธีการสอน |
หนึ่ง,ความเป็นผู้นำของผู้คน การวิเคราะห์ปัญหา (วิกฤต) และการปรับปรุงการทำงาน
| 3.5 ชม. | อาจารย์ผู้สอน การออกกำลังกายภาคสนาม การตรวจสอบแบบโต้ตอบ |
สอง,ผลการดำเนินงานและการพัฒนาพนักงาน
| 3.5 ชม. | อาจารย์ผู้สอน การออกกำลังกายภาคสนาม การตรวจสอบแบบโต้ตอบ |
ประวัติอาจารย์ผู้สอน
เฉินหมิงเหยา
【ประสบการณ์-
แฟนเพจข้าวสาลีบันทึกการสังเกตของ Kes - ที่ปรึกษาที่ได้รับการรับรองระบบ ISO
【ประวัติอาจารย์ผู้สอน/รูปแบบการสอน】-
อาจารย์เฉินเป็นอาจารย์ที่สามารถอธิบายเรื่องยากให้กลายเป็นเรื่องง่ายๆ ได้อย่างแน่นอน เป้าหมายของเขาคือการผสมผสานรากฐานทางทฤษฎีกับประสบการณ์ภาคปฏิบัติ/การฝึกสอนหลายปีในอุตสาหกรรมในช่วงเวลาสั้นๆ และถ่ายทอดให้กับนักเรียนในรูปแบบที่เข้าใจง่าย
ครูเฉินจะริเริ่มจัดทำแบบสอบถามให้นักเรียนกรอกก่อนเข้าชั้นเรียนและประสานงานกับหน่วยการเรียนรู้เพื่อให้แน่ใจว่าชั้นเรียนมีความถูกต้อง ครูเฉินเป็นคนอดทน เป็นมิตร เป็นผู้ฟังที่กระตือรือร้น และสามารถใช้ภาพสถานการณ์และความมีชีวิตชีวาเพื่อนำนักเรียนในการระดมความคิด รูปแบบการสอนของอาจารย์เฉินมักใช้เกมแบบโต้ตอบ การฝึกซ้อม และส่วนการสอนที่น่าสนใจบางส่วนระหว่างการบรรยายเพื่อให้นักเรียนสามารถดูดซับและเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว
【ประสบการณ์การสอน】-
หน่วยการเรียนรู้หลักสูตรปฏิบัติการจัดการ-
การบรรยายขององค์กร: Weiwei Enterprise, Meili Technology, Pengyang Industrial, Jianyue Industrial, Ruijun Technology